Trouvé à l'intérieur – Page 58Souvent issus du stage long du BELC (Bureau pour l'enseignement de la langue et la civilisation françaises à l'étranger) ou de celui du CREDIF (Centre de recherche et d'étude pour la diffusion du français), les personnels alors en poste ... Ces enseignants travaillent dans des établissements scolaires gérés soit par l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE), la Mission laïque française (MLF) ou l’Association franco-libanaise pour l’éducation et la culture (AFLEC), sous le statut d’expatrié ou celui de résident : Trouvé à l'intérieurQuand on parle de supprimer des postes dans l'éducation nationale, que l'on commence d'abord par supprimer ceux-là, avant de s'attaquer aux postes bien réels, nettement moins rémunérés, au vu du RÉEL travail fourni dans des classes ... N° 10321 – AFRIQUE DU SUD Une professeure agrégée ou certifiée/ Un professeur agrégé ou certifié de Physique-Chimie pour le Lycée français Jules Verne de Johannesburg. Maîtrise de l’anglais indispensable, portugais souhaitable. Elle devra posséder impérativement le goût de l’engagement, du travail en équipe, un sens des relations humaines et devra faire la preuve de son ouverture à la culture du pays d’accueil. Trouvé à l'intérieur – Page 1059Établissemens dans l'Inde . royale de Charenton , 1003 Maisons d'éducation de l'Ordreioy.dela LégL. d'Honn . ( Sl . Denis , Succursales ) ... France à l'étranger , 33 V. Ambassadeurs de posle . Voy . Postes . Légion - d'Honneur , 256. Il peut valoir le coup de se montrer patient si vous n’avez pas encore cette ancienneté qui donne accès à des postes à l’étranger sous des statuts confortables. • Pour consulter les dernières actualités, cliquer ici. Trouvé à l'intérieur – Page 107Le Service de l'Enseignement, des missions scientifiques et des œuvres à l'étranger de la nouvelle Direction, ... Ceux-ci appartenaient donc le plus souvent aux cadres de l'Éducation nationale, mais pouvaient être recrutés également par ... Seront évaluées au cours de l’entretien et sur la base du dossier sélectionné, les compétences professionnelles définies dans le référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation, (BO n°30 du 25 juillet 2013), en lycée comme en collège et dans le référentiel de compétences professionnelles du formateur de personnels enseignants et éducatifs, (BO n°30 du 23 juillet 2015). Impliquée dans la gestion des ressources humaines, (4 expatriés, 34 résidents, 146 « contrats locaux ») elle participera aux recrutements des personnels résidents en application des circulaires de l'AEFE et des recrutés locaux en conformité avec le droit du travail local. Elle devra posséder une pratique professionnelle en lycée, elle saura gérer un centre d’examen (DNB et Baccalauréat), maîtrisera les procédures d’orientation vers le supérieur, français et étranger, ainsi que l’outil informatique (EDT, de la vie scolaire, et collaboratifs). de l’accompagnement d’un stagiaire en formation initiale, d’un recruté local ou d’un personnel enseignant en difficulté ; de l’animation ou co-animation, en qualité de formateur AEFE ou en académie, d’un ou plusieurs stages de formation initiale ou continue dans tout domaine relevant de son champ disciplinaire élargi. Par ailleurs, elle disposera d’une bonne maîtrise des dimensions budgétaires et financières afin de conduire la politique de l'établissement. Poste logé en NAS, à pourvoir au 01/09/2022. Vacances de postes. 114 personnels de droit local constituent le reste de l’équipe de l’établissement. Bien à vous. • Une expertise didactique, dans les cinq Champs d’Apprentissage. "N° 10185 – ALLEMAGNE Une secrétaire générale ou un secrétaire général, APAE, pour le lycée Jean Renoir de Munich établissement en gestion directe de 4ème catégorie, scolarisant 1431 élèves des classes préélémentaires aux classes de terminale. Le certificat d’aptitude aux fonctions de formatrice/ formateur académique (CAFFA), sera considéré comme un atout. Poste soumis à entretien préalable, à pourvoir le 01/09/2022. France Éducation international, établissement public à caractère administratif, sous tutelle du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse, est susceptible de procéder à des recrutements de personnels titulaires de la fonction publique et/ou de personnels contractuels. N° 10335 – ALLEMAGNE Une adjointe ou un adjoint à la cheffe ou au chef d’établissement pour le Lycée français Victor Hugo de Francfort-sur-le-Main, établissement en gestion directe 2ème catégorie, scolarisant 1080 élèves, 564 élèves dans le primaire et 516 dans le secondaire. Impliquée dans la gestion des ressources humaines (11 expatriés, 35 résidents et 27 contrats locaux), elle participera aux recrutements des personnels résidents en application des circulaires de l'AEFE et des recrutés locaux en conformité avec le droit du travail local. Pour la réalisation de cette mission, en fonction de son corps, la personne recrutée bénéficiera d’une décharge pouvant être comprise entre 6 et 9 h de service. La relation avec les familles est un aspect important du poste. Il est de votre responsabilité de contacter une personne inscrite sur la liste du poste à poste pour discuter d’un éventuel échange. candidature spontanée, • Candidature dans le réseau culturel du ministère de l'Europe et des Affaires Trouvé à l'intérieur – Page 35Ainsi, au litre de l'initiative "Education pour tous», le «Cadre indicatif» de la ... Affaires étrangères a provoqué une grève sans précédent chez les fonctionnaires de cette administration et chez les diplomates en poste à l'étranger. Elle a en charge la comptabilité budgétaire et la production des documents de suivi et de contrôle : exécution du budget en recettes et en dépenses. En resserrant tout d’abord le calendrier des procédures : toute demande de détachement ou de renouvellement de celui-ci doit être parvenue au MEN avant le 31 mars. En liaison étroite avec la cheffe ou le chef d’établissement et le conseil de gestion, la ou le DAF prêtera une attention particulière aux questions liées à la sécurité. Lycée français Victor-Hugo. Un citoyen européen dispose de plusieurs voies pour y entrer (concours, détachement ou contrat). Poste à pourvoir au 01/08/2022. Un intérêt pour le développement d’une compétence plurilingue voire une expérience de la mise en œuvre de dispositifs linguistiques dédiés, y compris en matière d’accueil d’élèves allophones seraient particulièrement appréciées. Elle participe également à l’élaboration du plan de formation des personnels (PFP) de la zone Afrique australe et orientale, à la mise en œuvre du PFP dans le cadre de son école, voire dans le cadre élargi de la zone. Elle ou il aura pour responsabilité de veiller à la mise en place d’actions de formation pour tous les personnels non-enseignants. Enseigner à l’étranger est un réel bienfait pour l’expérience personnelle et un avantage considérable pour la pratique professionnelle. Sous l’autorité de la cheffe ou du chef d’établissement, la personne recrutée aura notamment la responsabilité de la supervision du service de la vie scolaire organisée par le CPE en contrat local, de l’élaboration des emplois du temps des enseignants du second degré, de l’animation du CESC et du CVL, ainsi que celle du conseil pédagogique et du conseil du second degré, seule ou avec la cheffe ou le chef d’établissement. Une familiarité avec les environnements numériques de travail et les outils de la FOAD (M@gistère notamment) est fortement recommandée. "N° 10339 – ARABIE SAOUDITE Une proviseure adjointe ou un proviseur adjoint pour l’Ecole française internationale de Riyad en Arabie Saoudite, établissement de 3ème catégorie conventionné avec l’AEFE, scolarisant 1 280 élèves, des classes maternelle aux classes de terminale, dont 600 dans le secondaire. Le directeur d’école contribue également pleinement au plan de développement de l’établissement, notamment le suivi du projet d’extension immobilière, et à la politique de communication, particulièrement concernant l’école maternelle. Elle mobilise, anime et manage les équipes de collaborateurs (personnels administratifs et personnels de service). Il consiste à piloter un établissement dans un contexte et un environnement requérant des compétences spécifiques. Sous l’autorité du chef d’établissement, dans le respect des exigences réglementaires de la GBCP et des directives de l’Agence, elle / il sera chargé de l’élaboration du budget, de son exécution, et aura en charge la comptabilité budgétaire. Le certificat d’aptitude aux fonctions de formatrice/formateur académique (CAFFA), sera considéré comme un atout. La liste des postes proposés pour l’année scolaire 2013-2014 a … CODOFIL - Louisiane Afin de maintenir et de développer le français en Louisiane, les partenaires du programme CODOFIL organisent un programme d'échanges de professeurs avec le soutien du ministère des Affaires étrangères, du Centre international d'études pédagogiques (CIEP) et du ministère de l'Educ… Scolarisation : ECL, N° 10322 – AFRIQUE DU SUD Une professeure agrégée ou certifiée/ Un professeur agrégé ou certifié de Sciences de la Vie et de la Terre pour le Lycée français Jules Verne de Johannesburg. Les conditions de recrutement sont les suivantes : être enseignant dans un établissement privé OU être titulaire de la fonction publique (au ministère de l'Éducation nationale, de l'Agriculture…), mais ne justifier ni de 3 ans de services effectifs en tant que titulaire en France, ni d’un rapprochement de conjoint. Une expérience de suivi de projets immobiliers est souhaitée. Sous son autorité : - elle pilotera la fonction ressources humaines, le dialogue social ainsi que le plan de formation des personnels non-enseignants, - elle pilotera la gestion matérielle et patrimoniale de l’établissement, - elle assurera le pilotage et le suivi opérationnels des instances du groupement dont certaines qu’elle pourra présider par délégation de la cheffe ou du chef d’établissement, - elle mobilisera, animera et managera les équipes de collaborateurs, - elle anticipera et contrôlera la cohérence de l’action administrative, notamment au regard des réglementations française et locale, - elle aura en charge l’élaboration du budget et son exécution dans le respect des exigences réglementaires de la GBCP et des directives de l’Agence. Portugais souhaitable. Cette situation est temporaire et devrait évoluer. Un sens avéré des relations humaines et du travail en équipe, une ouverture d’esprit, une grande disponibilité, une forte capacité de travail et une réelle qualité d'adaptation à des contextes évolutifs, complexes et variés sont des qualités essentielles pour réussir dans ce poste. Raison pour laquelle priorité sera donnée à une personne titulaire du CAFIMF/CAFIPEMF. étrangères (MEAE), • Candidature à un poste d’expert international (EI) proposé Un dialogue constant avec le chef d’établissement, autorité hiérarchique, est essentiel pour le bon fonctionnement de l’école. En tout cas, ici, le poste est rebasculé au mouvement dès ta demande acceptée ou au bout d'un an. poste à l'étranger. Savoir présenter les enjeux concernant l’image de la France à l’étranger, l’exemplarité du personnel enseignant et d’éducation en poste à l’étranger et son rôle au titre de la coopération. Selon le baromètre 2021 de l’Unsa, les professeurs aiment leur métier. Vis-à-vis des autorités sarroises, le chef ou la cheffe d’établissement français a statut d’adjoint au chef d’établissement sarrois. Les résultats de l’Eurobarometer Survey font apparaître qu’ 1 jeune sur 7 a pu partir à l’étranger pour son éducation ou sa formation. en regardant mon arrêté de titularisation il est indiqué "catégorie du poste=chaire". Diplomate, apte à animer et diriger une équipe, elle saura faire preuve de grandes qualités d’adaptation, notamment en prenant en compte dans sa gestion des ressources humaines, le contexte étranger. In 1979 the course was reshuffled with the addition. Ce poste exige une grande disponibilité ainsi qu’un sens aigu des relations humaines. Postes à pourvoir; Postes à l’étranger. Outre son service d’enseignement, la personne recrutée sera chargée d’une mission de conseil pédagogique sur la zone Europe Centrale et Orientale (Allemagne, Arménie, Autriche, Azerbaïdjan, Géorgie, Hongrie, Lettonie, Lituanie, Pologne, République Tchèque, Russie, Slovaquie, Suisse, Ukraine). Cette mobilité permet une ouverture sur le monde très enrichissante pour les enseignants, y compris à leur retour en France. Trouvé à l'intérieur – Page 461... M 57-32 TF050380 Le ministre d'État , chargé de l'Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports , fait une demande d'émission d'un timbre - poste à l'occasion des Jeux universitaires mondiaux qui vont se dérouler à Paris . Emploi : Enfance à à l'étranger • Recherche parmi 915.000+ offres d'emploi en cours • Rapide & Gratuit • Temps plein, temporaire et à temps partiel • Meilleurs employeurs à à l'étranger • Emploi: Enfance - facile à … Scolarisation : ECL. N° 10336 - ALLEMAGNE Une professeure agrégée ou certifiée/ Un professeur agrégé ou certifié de Physique-Chimie pour le Lycée français Jean Renoir de Munich. Une bonne connaissance de la politique des langues est souhaitée. Elle sera amenée à travailler au quotidien en étroite collaboration avec les divers services de l’Ambassade de France et du Consulat Général de même qu’avec les autorités locales. Obligation vaccinale, qui est concerné ? Un intérêt pour le développement d’une compétence plurilingue voire une expérience de la mise en œuvre de dispositifs linguistiques dédiés, y compris en matière d’accueil d’élèves allophones seraient particulièrement appréciées. Trouvé à l'intérieur – Page 106Il nous faut supprimer un seignement en supprimant un poste ici get de l'éducation nationale . ... 2 directeurs pour neuf mois : 562.500 francs ; 6 chefs grand nombre de services pour l'équilibre encore . de service pour ... Pour cette mission de conseil pédagogique, elle devra justifier d’une expérience récente et significative : - de l’accompagnement de stagiaires en formation initiale, de professeurs contractuels, de recrutés locaux ou de personnels enseignants en difficulté, - de l’ingénierie de formation d’une formation d’initiative locale, d’une mission en établissement ou d’une formation en académie ou au sein du Plan de formation continue du personnel des zones de l’AEFE, - de l’animation ou co-animation, en qualité de formatrice/ formateur AEFE ou en académie, d’un ou plusieurs stages de formation initiale ou continue dans tout domaine relevant de son champ disciplinaire élargi. Elle devra posséder impérativement le goût de l’engagement, du travail en équipe, un sens des relations humaines et devra faire la preuve de son ouverture à la culture du pays d’accueil. L’attention des personnels est appelée sur la spécificité des établissements français à l’étranger qui scolarisent des élèves français et des élèves étrangers dont la langue française n’est pas toujours la langue maternelle. Une expérience de suivi de projets immobiliers est souhaitée - l’établissement entrant dans une période de travaux devant déboucher sur l’installation dans un nouveau bâtiment dans un délai de 2 ou 3 ans -, ainsi qu’une bonne connaissance de la politique des langues. Trouvé à l'intérieur – Page 11169239 . Auxiliaires , contractuels et vacataires en poste à l'étranger - statut titularisation - missions d'inspection pédagogique . 66541 . Candidature à un poste à l'étranger affiliation à une mutuelle - liberté de ... 3. Diplomate, apte à animer et diriger une équipe, elle saura faire preuve de grandes qualités d’adaptation, notamment en prenant en compte dans sa gestion des ressources humaines, le contexte étranger. Formulaire de détachement auprès de la fonction publique … Sur google, je n'ai pas trouvé grand chose. Ci-dessous, les postes de personnels sous contrat AEFE d’expatrié vacants ou susceptibles d'être vacants à la rentrée scolaire 2022.Vous pouvez télécharger la liste des postes sous format Excel.Les candidats et candidates sont invités à prendre connaissance des attendus des différentes fonctions. Une expérience sur un territoire plurilingue et pluriculturel constituerait un atout. Sous l’autorité du chef d’établissement, la personne recrutée sera chargée de la direction des classes de primaire (22 classes - 552 élèves). Les assistants de langue française travaillent dans des établissements scolaires et universitaires dans plus de 25 pays. Trouvé à l'intérieur – Page 868Sont classés dans la voirie nationale : bordte aux deux extrémités par deux monu Nous demandons enfin l'adjonction d'un ... Cet article a pour but de proa ) Chemin départemental no 205 du poste voquer la désignation à Paris et sur place ...
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